Just Scan It 3D und denkmal-aktiv gaben am 10.09.2025 den Rahmen für den Forschungstag auf dem Karl-Marx-Platz. In dessen Kontext wurde die Abschlussphase des Germania-Projekts des Ruhr-Gymnasiums begleitet und die digitale Erfassung durch den Fachbereich Konservierungswissenschaft des Deutschen Bergbau-Museums Bochum unterstützt. Das Ruhr-Gymnasium knüpfte damit an seine Arbeiten zu RGW, Burgruine Hardenstein und der Germania an und schuf eine solide Basis, um Dokumentation, Vermittlung und Denkmalpflege sinnvoll zu verbinden.
Ziel war eine verlässliche 3D-Aufnahme der Statue, ein transparenter Austausch über bisherige Ergebnisse sowie die Einbindung der Öffentlichkeit. Für die Datenerfassung wurden ein Bollerwagen mit Kameramast und parallel dazu eine Drohne eingesetzt. Aus den gewonnenen Bildmaterialien sollen nachfolgend 3D Modelle generiert und miteinander verglichen werden. Ebenso wichtig war der Beitrag der Schülerinnen und Schüler im wissenschaftlichen Teil. Sie präsentierten Arbeiten zur Konservierung mit wasserabweisenden Beschichtungen und diskutierten deren Grenzen, erläuterten die Säurebeständigkeit von Baustoffen in Abhängigkeit vom Kalkanteil und verbanden Material- und Umweltdaten mit den 3D-Befunden. Mit dem Podcast “Die Germania auf dem Karl-Marx-Platz: Ein Denkmal erzählt“ setzte die Schüler einen inhaltlichen Akzent, der die technische Dokumentation um historische Bedeutung erweiterte und damit die Ziele der Denkmalpflege unmittelbar stärkte.
Die Auswertung und Rekonstruktion erfolgten im Anschluss ausschließlich am Museum. Dort wurden die Datensätze geprüft, die Kamerapositionen gebündelt, eine dichte Punktwolke erzeugt und ein 3D Repräsentation durch Gaussian Splatting erstellt.
Zum Abschluss wurde das Ruhr-Gymnasium in den Forschungsbereich Material und Konservierungswissenschaften des Deutschen Bergbau Museums Bochum eingeladen, um die Zusammenarbeit zu vertiefen. Die Erfahrungen vom Karl-Marx-Platz fließen in Just Scan It 3D ein, die Workflows werden weiter verschlankt, die Qualitätssicherung ausgebaut und Schulungsmaterial so aufbereitet, dass auch Einsteigerinnen und Einsteiger schnell zu belastbaren Ergebnissen gelangen. Auf diese Weise verbinden sich digitale Methoden und schulisches Engagement zu wirksamer Denkmalpflege.
Weitere Informationen zu dem Projekt finden Sie hier.
Schüler des Ruhr-Gymnasiums nehmen das Germania Denkmal in Witten mit einer Drohne auf.
© Philipp Schröder